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Vicini alla scuola

06 Aprile 2020

"UDA di matematica e cittadinanza" di Patrizia Colella

Studio della ricaduta in campo sociale, economico, politico, scientifico, etico e morale del particolare momento storico in cui stiamo vivendo causato dalla pandemia del Covid-19, a cura di Patrizia Colella, Proteo Fare Sapere Puglia e DS ITES "Olivetti".

Contenuti

  • Le problematiche legate alla interpretazione dei dati
  • Dati assoluti e frequenze relative
  • Funzioni esponenziali e logistiche
  • Analisi matematica: tangenti, derivate, massimi e minimi, flessi
  • Regressioni non lineari

Competenze mobilitate

Competenza matematica e competenze in scienze, tecnologia e ingegneria

  • Lo studente/essa è in grado di osservare, descrivere, analizzare e relazionare fenomeni appartenenti alla realtà naturale
  • Lo studente/essa è consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate

Competenza personale sociale e capacità di imparare a imparare

  • Lo studente/essa è in grado di far fronte all'incertezza e alla complessità, di imparare a imparare, a comprendere l’importanza di decisione fondate su fatti e dati

L’UDA è strutturata in tre lezioni autoconsistenti e fruibili anche separatamente

  • Lezione 1
    Le problematiche legate alla interpretazione dei dati
    Dati assoluti e frequenze relative
  • Lezione 2
    Funzioni esponenziali e logistiche
    Analisi matematica: tangenti, derivate, massimi e minimi, flessi
  • Lezione 3
    Analisi matematica: tangenti, derivate, massimi e minimi, flessi
    Regressioni non lineari

Ogni lezione prevede un compito, in particolare la lezione 3 è incentrata sull’uso di un software di algebra/geometria dinamica come GEOGEBRA.

Il materiale, consultabile in allegato, comprende anche due esempi di rappresentazioni dei dati nazionali al 5 aprile

  • File nazionali 5 aprile.ggb: dati assoluti dei contagi in Italia ed interpolazione logistica, nello stesso grafico è rappresentata anche la derivata prima
  • File nazionali 5 aprile istogramma.ggb: derivata prima come inviluppo dell’istogramma dei dati di aumento giornaliero dei contagi – utilizzo di funzione dinamica di geogebra per un confronto numerico tra dati reali e dati del modello teorico

Allegati

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