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Pedagogia
17 mar 2021Linee pedagogiche per il sistema integrato "zerosei": spunti per un dibatto, di Massimo Mari. Allegati: il Documento della Commissione nazionale per il Sistema integrato di educazione e di istruzione e l'Estratto del Rapporto Bianchi sullo "zerosei"
Lunedì 12 aprile 2021, dalle 10.30 alle 12.30, si terrà una videoconferenza del Gruppo di Lavoro Zerosei allargato ai componenti del CTS di Proteo Fare Sapere che vogliano cimentarsi sui temi dello zerosei e sulle linee pedagogiche. Linee pedagogiche per il sistema integrato "zerosei": spunti per un dibatto di Massimo Mari 1. Nel dibattito nazionale, l’infanzia è talvolta annoverata tra le priorità del Paese salvo poi essere relegata velocemente ai soli interventi marginali delle politiche finanziarie e istituzionali. È auspicabile che, nel recovery plan, il nuovo governo presenti alcuni interventi strategici sulle politiche per l’infanzia come sembrerebbe da alcuni primi atti messi in campo dal nuovo ministro dell’istruzione Patrizio Bianchi. Mi riferisco in particolare alla pubblicazione del Rapporto Finale del 13 luglio 2020 dal titolo Idee e proposte per una scuola che guarda al futuro elaborate dal Comitato di esperti –DM 21 aprile 2020, n. 203 – presieduta dallo stesso Bianchi e rese note solo all’indomani della sua nomina a Ministro dell’istruzione, dove non a caso il sistema integrato zero/sei di cui al D.Lgs 65/2017 viene posto alla base del sistema nazionale di istruzione ed educazione. ( Cap- 5, paragrafo 5.1). Mi riferisco poi alle Linee pedagogiche per il sistema integrato zero/sei elaborate dalla Commissione Nazionale per il sistema integrato di educazione e istruzione – art. 10 D.Lgs 65/2017 - presieduta da Giancarlo Cerini, pubblicate qualche mese fa e che dovrebbero essere sottoposte ad una discussione esterna. Per continuare a leggere vedi allegato Ministero dell’Istruzione Commissione nazionale per il Sistema integrato di educazione e di istruzione (art. 10 decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 65) Documento base LINEE PEDAGOGICHE PER IL SISTEMA INTEGRATO “ZEROSEI” Per continuare a leggere vedi allegato Estratto del Rapporto Bianchi sullo 0-6 5. UNA SCUOLA CHE ABBIA AL CENTRO GLI ALUNNI FIN DALL’INFANZIA14 5.1 I SERVIZI EDUCATIVI PER I BAMBINI FINO A SEI ANNI Con l’educazione precoce prima dei sei anni (e ancora di più, sotto i tre anni) si gettano le basi per svilup-pare pienamente le potenzialità di ciascuno, per contrastare i condizionamenti sociali e culturali negativi, ma soprattutto le vecchie e le nuove forme di povertà. È un programma che richiede, quindi, attenzione e investimenti, come indicato dalle Raccomandazione della Commissione Europea del 22 maggio 2019. Gli investimenti nella primissima infanzia influenzano gli esiti nel corso della vita, le performance scolasti-che, i guadagni sul mercato del lavoro e possono contribuire a prevenire e a ridurre le diseguaglianze, come ha scritto James Heckman, premio Nobel per l’Economia, già nel 2000. Per continuare a leggere vedi allegato Link dell'intervista di Giovanna Zunino a Giancarlo Cerini Linee Guida per il sistema integrato 0-6 – Intervista a Giancarlo Cerini
01 mar 2021Risposta di Massimiliano Fiorucci a Ernesto Galli della Loggia
Pubblichiamo la lettera di Massimiliano Fiorucci, con la piena condivisione da parte dell'Ufficio di presidenza nazionale di Proteo, a fronte dell'ultimo attacco, virulento e ...
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17 dic 2020Dalla pedagogia dell'ascolto al Protocollo pedagogico
Giovedì 17 dicembre 2020 16:00 - 19:00 (CET) Partecipa alla mia riunione da computer, tablet o smartphone https://global.gotomeeting.com/join/349246773 Puoi accedere anche tramite ...
07 dic 2020CALENDARIO DELLE CONFERENZE DI PROGRAMMA TERRITORIALI. Proteo verso la Conferenza di programma 2021
La sezione verrà aggiornata con l'inserimento delle nuove date comunicate dagli altri territori. 28 aprile - Emilia ...
25 mar 2020Vicini alla scuola che non chiude. Un'iniziativa di Proteo Fare Sapere e Edizioni Conoscenza
Vicini alla scuola che non chiude, che non rinuncia al rapporto con i bambini, i giovani, le famiglie. Vicini a quanti (insegnanti, dirigenti, personale ...
21 feb 2019Aiuto! Ho un "classico" nella mia biblioteca!
Il 16 aprile 2019 l'Associazione professionale Proteo Fare Sapere, in collaborazione con il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università Roma Tre, Edizioni Conoscenza e con il ...
14 giu 2018"Violenze nelle scuole: la solitudine dei docenti fra adolescenti fragili e spavaldi e genitori adolescenti"
Il 10 luglio 2018 l'Associazione professionale Proteo Fare Sapere e la FLC CGIL organizzano il convegno su Violenze nelle scuole: la ...
13 apr 2018"Insegnare nel terzo millennio: meglio avere una bussola"
L'11 maggio 2018 l'Associazione professionale Proteo Fare Sapere, in collaborazione con Edizioni Conoscenza, organizza il seminario per docenti Insegnare nel terzo ...
08 giu 2016Si è spento Bruner, il fautore della rivoluzione cognitiva
Si è spento il 5 giugno negli Stati Uniti, all'età di quasi 101 anni, Jerome Seymour Bruner. Il noto psicologo e psicopedagista è stato uno dei più ...
18 nov 2015Dalla legge 517/77 alla Legge Delega: quale futuro per l'insegnante di sostegno?
Proteo Fare Sapere e FLC CGIL Roma e Lazio organizzano il convegno "Dalle Legge 517/ alla Legge Delega: quale futuro per l'insegnamento di ...
