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20 nov 2019Comunicato congiunto FLC CGIL - Proteo Fare Sapere per il trentennale della Convenzione ONU dei Diritti dell'infanzia e dell'adolescenza
Compie 30 anni la Convenzione ONU sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza. Si ...
05 lug 2019Obiettivo Infanzia, Primaria e Sostegno
L'Associazione professionale Proteo Fare Sapere propone due corsi online di formazione Obiettivo Infanzia, Primaria e Sostegno Dopo la pubblicazione del regolamento e nell’imminenza ...
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12 nov 2018"In ruolo nella mia scuola"
L’Associazione professionale Proteo Fare Sapere propone il corso online di preparazione In ruolo nella mia scuola Il corso ha lo scopo di preparare il personale docente abilitato all'esame orale sotto ...
01 ott 2018Incontro nazionale SaltaMuri - Campagna "Mille scuole aperte per una società aperta"
Incontro nazionale SaltaMuri Campagna "Mille scuole aperte per una società aperta" La giornata di incontro si terrà il 24 novembre 2018, ...
27 giu 2018RAV INFANZIA: a che punto siamo?
Ci sembra opportuno e utile scrivere questa comunicazione per informare riguardo la vicenda del RAV INFANZIA e alle modalità con le quali sta prendendo avvio la cosiddetta sperimentazione da parte ...
22 set 2016RAV Infanzia
Il Rapporto di Autovalutazione per la scuola dell’infanzia, o “RAV infanzia”, di cui si iniziò a parlare nella nota MIUR del 27 gennaio 2016 e destinato prioritariamente alle scuole dell’infanzia non ...
29 gen 2016“Il percorso 0-6 nel sistema di istruzione. Riflessioni tra difficoltà e potenzialità”
Nella mattinata di sabato 23 gennaio nell’Aula Magna dell’Istituto Tartaglia-Olivieri di Brescia una folta platea di circa 200 ...
- 27 ott 2015
Da zero a cento è tutta scuola. Dalla nascita ai 6 anni (e oltre). Il convegno nazionale di Proteo Fare Sapere e FLC CGIL
A pochi mesi dal partecipato convegno del 10 aprile 2015, laFLC CGIL e l’associazione Proteo Fare ...
20 ott 2015Le strade dell’apprendimento e della creatività. Dialogo tra neuroscienze, pedagogia e politica
Le strade dell’apprendimento e della creatività. Dialogo tra neuroscienze, pedagogia e politica Grande partecipazione ai lavori del ...
